Yazar: M. Adil Çetin

Dede Korkut (Korkut Ata), OÄŸuz halkının güçlüklerini çözümlerdi. Her ne iÅŸ olursa, Korkut Ata’ya danışmayınca yapmazlardı. Her ne buyursa kabul ederlerdi. Sözünü tutup yerine

Günlük tutmadım ama hayatımın önemli anları, günleri ve olayları için notlar aldım. Bir bölümü ile ilgili yazı da yazdım. Kronolojik hayatımı yazıyorum. Benim için

TÃœRK BÄ°RLİĞİ Atatürk’ün saÄŸlığında, Atatürk inkılâpları hakkında üniversite talebelerine ders veren, Atatürk’ün Adliye Vekili Mahmut Esat Bozkurt, “Atatürk Ä°htilâli” adlı kitabında (s. 192) Atatürk’ün

Yazıda kullanılan kelimeleri seçerken sade, anlaşılabilir ve akıcı olmalarına itina gösterilmesi gereğine inanıyorum. Bu sebeple sade bir anlatımla ve karmaşık olmayan bir dille yazmak

Okuma eylemi; yazılı metinler üzerinde algılama, yorumlama, analiz etme, sentezleme, değerlendirme ve çözümleme gibi zihinsel işlemlerin yapıldığı bir dil becerisidir. Okuduğunu anlama herkes için

Kısa adı Ä°LESAM olan Türkiye Ä°lim ve Edebiyat Eseri Sahipleri Meslek BirliÄŸi tarafından hazırlanan Türkiye’nin 7 Bölgesinde 3. Edebiyat Atölyeleri projesi, T.C. Kültür ve

Yalancı insanları gördükçe kitapla arkadaş olun. İnkârcılarla karşılaştıkça kitaba yaklaşın. Dedikoduculara rastladıkça kitapla dost olun. Tutarsız insanları gördükçe kitap okuyun. Cahil insanları gördükçe bilgiyi

KÄ°TAP VE OKUMAK ÃœZERÄ°NE ÇOCUKLARA SORULAR Çocuklara öncelikle aÅŸağıdaki soruları soralım. – Hilesiz, zararsız, en faydalı, en masum, kavga etmeyen en iyi arkadaÅŸ kimdir?

Zamansız okuduğumuz bir kitabı anlamakta zorlanabiliriz. Veya anladığımızı sandığımız bir kitabı okuduktan yıllar sonra tekrar okuduğumuzda daha farklı anlamlar çıkarabiliriz. Onun için bazı kitapları

SEÇME-SAÇMALAR – Saatin çalışıyor mu?.. – Evet çalışıyor. – Benimkine de iÅŸ bulsana!.. * – Renkli televizyonun var mı? – Evet, var. – Peki,